1

Рассмотрено педагогическим советом
Учтено мнение совета родителей
Утверждено

Утверждаю
Директор МБОУ Позднеевской СОШ
Е.А.Порядная
Пр. 108 от 24.08.2026

протокол № 1 от 17.08.2026
Протокол №1 от 20.08.2026
приказ директора N 108 от 24.08.2026

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
в МБОУ Позднеевской СОШ при реализации образовательных программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования

1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение устанавливает состав электронной информационнообразовательной среды МБОУ Позднеевской СОШ (далее — Школа), правила ее
использования, порядок доступа, обязанности участников образовательных отношений и
меры по обеспечению безопасности. Положение применяется при реализации программ
начального общего, основного общего и среднего общего образования, в том числе
адаптированных, с применением электронного обучения и дистанционных
образовательных технологий, а также при информационном сопровождении
образовательной деятельности.
1.2. Электронная информационно-образовательная среда (далее — ЭИОС)
представляет собой используемые Школой информационные технологии, технические
средства, электронные информационные и образовательные ресурсы, информационные
системы и сервисы, обеспечивающие доступ к учебным материалам, взаимодействие
участников и учет результатов обучения. Электронное обучение (далее — ЭО) и
дистанционные образовательные технологии (далее — ДОТ) применяются в значении
статьи 16 Федерального закона № 273-ФЗ.
1.3. Положение разработано в соответствии со следующими нормативными
правовыми актами в редакциях:
— Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», в том числе статьи 16, 18, 28, 29, 30, 34, 41 и 43;
— Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных
технологиях и о защите информации»;
— Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»;
— Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации,
причиняющей вред их здоровью и развитию»;

2
— постановление Правительства РФ от 11.10.2023 № 1678 «Об утверждении Правил
применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность,
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации
образовательных программ» с изменениями, внесенными постановлением Правительства
РФ от 06.05.2026 № 517;
— постановление Правительства РФ от 13.07.2022 № 1241 «О федеральной
государственной информационной системе “Моя школа”»;
— постановление Правительства РФ от 20.10.2021 № 1802 «Об утверждении Правил
размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети “Интернет” и обновления информации об образовательной
организации»;
— приказ Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493 «Об утверждении Требований к
структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети “Интернет” и формату представления информации»;
— приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования»;
— федеральные государственные образовательные стандарты начального общего и
основного общего образования, утвержденные приказами Минпросвещения России от
- приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413; для адаптированных
программ — соответствующие действующие ФГОС;
— приказ Минпросвещения России от 23.07.2025 № 551 «Об утверждении
федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к
использованию
при
реализации
имеющих
государственную
аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования»;
— СП 2.4.3648-20, утвержденные постановлением Главного государственного
санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28, и СанПиН 1.2.3685-21, утвержденные
постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 № 2.
1.4. Положение применяется совместно с Уставом Школы, образовательными
программами, локальными актами о текущем контроле и промежуточной аттестации,
электронном журнале, обработке персональных данных и информационной безопасности.
Порядок государственного итоговой аттестации определяется федеральными
нормативными правовыми актами и устанавливается настоящим Положением.
1.5. Использование ЭИОС направлено на обеспечение освоения образовательных
программ в полном объеме, доступности учебных материалов и обратной связи независимо
от места нахождения обучающегося. Создание ЭИОС само по себе не изменяет форму
получения образования или форму обучения и не является основанием для перевода всех
занятий в дистанционный формат.
2.

Назначение и структура ЭИОС

Целью создания условий для функционирования ЭИОС школы является
обеспечение возможности удаленного доступа к совокупности информационных
технологий, технических средств, электронных информационных и образовательных
ресурсов, которые содержат электронные учебно-методические материалы, а также
включающей в себя государственные информационные системы, и обеспечение освоения
обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места
нахождения обучающихся.
2.1.

3
Задачи ЭИОС:
• доступ к учебным планам, рабочим программам учебных предметов, учебных курсов
(в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей, электронным учебным изданиям
и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах учебных
предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей
посредством сети Интернет;
• формирование и хранение электронного портфолио обучающегося, в том числе
выполненных им работ и результатов выполнения работ;
• фиксацию и хранение информации о ходе образовательного процесса, результатов
промежуточной аттестации и результатов освоения образовательных программ;
• проведение учебных занятий, процедуры оценки результатов обучения, реализация
которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий;
• взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе
посредством сети Интернет.
2.3.
Структура ЭИОС школы состоит из основных и вариативных составных
элементов.
- Официальный сайт школы (https://pzs.rostovschool.ru/ ). Обеспечивает доступ
пользователей к информационным блокам, документам и материалам, предусмотренным
для размещения законодательством, нормативными документами и локальными актами
школы.
- ИКОП «Сферум» (https://www.sferum.ru/ ) в рамках профессиональной деятельности для
коммуникации участников образовательных отношений.
Для учителей — создание чатов, проведение видео уроков, совещаний, родительских
собраний. Также платформа позволяет:
• составлять учебные планы;
• загружать домашние задания и демонстрационные материалы;
Для учеников — доступ к классным и личным чатам, возможность подключиться к
видеоурокам, получить онлайн-консультацию педагога, если нет возможности сделать это
лично. При интеграции с электронным дневником доступны оценки и домашние задания
прямо в приложении.
Для родителей — отслеживание успеваемости детей, участие в онлайн-собраниях,
общение в родительских чатах.
- Max (https://max.ru/id6106004574_gos ) — российский кроссплатформенный сервис
мгновенного обмена сообщениями.
для:
• текстовые и голосовые чаты;
• звонки;
• отправка файлов до 4 ГБ;
• чат-бот на базе GigaChat, который может искать информацию или расшифровывать
голосовые сообщения.
- Федеральная
государственная
информационная
система
«Моя
школа»
https://www.gosuslugi.ru/myschool. Обеспечивает работу с сервисом электронных журналов,
библиотекой цифрового образовательного контента, презентациями, текстовыми
документами и другими функциями.
- Госпочта (pozdneevka.school@mail.ru)
- Вариативные элементы ЭИОС школы создаются по желанию и могут включать блоги,
госпаблик школы и педагогических работников, электронную почту школы и
родительские чаты в мессенджерах. В них входят:
- ВКонтакте (https://vk.ru/id720572280) - российская социальная сеть;
- «Я класс» (https://www.yaklass.ru/). Цифровой образовательный интернет-ресурс для
2.2.

4
школьников, студентов, учителей и родителей. Портал содержит онлайн-тренажёры по
школьной программе и автоматическую проверку домашних заданий. База «ЯКласс»
содержит задания по предметам школьной программы с 1 по 11 класс, тренажёры для
подготовки к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР, олимпиадам.
- Учи.ру (https://uchi.ru/ ) образовательная онлайн-платформа, на которой ученики изучают
школьные предметы в интерактивной форме по индивидуальной траектории.
- «Билет в будущее» https://bvbinfo.ru/ - профориентационная онлайн-платформа bvbinfo.ru
— цифровое ядро проекта, она предоставляет доступ к полезным материалам, информации о
мероприятиях, а также является средой для регистрации участников, учителей и
администраторов школ.
- Библиотека
ЦОК
(https://xn--h1aafgkbnx.xn--p1ai/)
«Библиотека
цифрового
образовательного контента» (ЦОК) — это база электронных образовательных материалов
по всем предметам и темам школьной программы.
Вариативные элементы ЭИОС школы создаются по желанию. В вариативные
• электронная почта школы;
• родительские чаты в мессенджерах.
2.6.
В структуру ЭИОС школы могут вноситься изменения (добавление и/или
исключение элемента из состава ЭИОС). Любые изменения в структуре ЭИОС действуют с
момента вступления в силу изменений в настоящее Положение.
2.7.
Сведения о структуре ЭИОС, порядок доступа к ее элементам размещаются на
официальном сайте школы.
3.

Функционирование и информационное наполнение ЭИОС

3.1.
Функционирование ЭИОС обеспечивается соответствующими средствами
ИКТ и квалифицированными должностными лицами школы. Условия для
функционирования ЭИОС школы могут быть обеспечены ресурсами сторонних
организаций полностью или частично.
3.2.
Функционирование ЭИОС школы осуществляется в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
3.3.
Информационное
наполнение
ЭИОС
определяется
потребностями
пользователей и осуществляется объединёнными усилиями работников структурных
подразделений, отвечающих за формирование и ведение электронных информационных и
образовательных ресурсов.
3.4.
В случаях временного прекращения работы структурного элемента ЭИОС в
связи с проведением технических работ ответственные за функционирование ЭИОС
должностные лица заблаговременно оповещают об этом пользователей через открытые
информационные источники.
4.
4.1.

Порядок доступа к ЭИОС, права и ответственность пользователей
По правам доступа пользователи ЭИОС школы делятся на две основные

группы:
• авторизованные пользователи;
• неавторизованные пользователи.
4.2.
Права доступа пользователя к тому или иному элементу (его части) ЭИОС
школы определяются уровнем закрытости информации и уровнем доступа пользователя,
которые задаются для каждого пользователя и элемента (его части) на этапе разработки
и/или подключения пользователя и/или элемента к ЭИОС школы.
4.3.
Уровень закрытости информации и уровень доступа пользователя
устанавливается исходя из статуса пользователя и занимаемой должности (директор,
заместитель директора, учитель, обучающийся и т. п.). Обучающиеся обеспечиваются в

5
течение всего периода обучения индивидуальным авторизированным доступом ко всем
элементам ЭИОС, которые обеспечивают освоение обучающимися образовательных
программ в полном объеме независимо от их мест нахождения, в которой имеется доступ к
сети Интернет, как на территории школы, так и за ее пределами.
4.4.
Элементы ЭИОС школы могут иметь отдельного администратора, который
определяет уровень доступа.
Администратор:
• осуществляет подтверждение регистрации пользователей через формирование
индивидуального авторизированного доступа (логина и пароля);
• несет
ответственность за конфиденциальность регистрационных данных
обеспечивает подписание пользователем согласия на обработку персональных данных;
• обеспечивает подписание работниками школы соглашения о неразглашении
персональных данных и наделении их полномочиями по работе в ЭИОС;
• доводит до сведения пользователей ЭИОС информацию об изменениях ЭИОС, ее
элемента (его части);
4.5.
Каждый пользователь имеет право на получение информации о порядке
получения доступа к ЭИОС школы, а также учебно-методической, технической поддержки
при работе с ЭИОС.
4.6.
Пользователи обязаны использовать ресурсы ЭИОС школы с соблюдением
авторских прав, не воспроизводить полностью или частично информацию ограниченного
доступа, а также информацию, запрещенную к распространению в Российской Федерации.
4.7.
Пользователи несут ответственность за умышленное использование элементов
ЭИОС в противоправных целях:
• модификации и кражи информации;
• распространения
материалов, оскорбляющих человеческое достоинство и
общественную нравственность, а также запрещенных в Российской Федерации;
• пропаганды насилия, разжигания расовой или национальной вражды;
• осуществления рассылки обманных, беспокоящих и л и
угрожающих
сообщений;
• любого рода коммерческой деятельности и других несанкционированных действий.
4.8.
С целью обеспечения безопасности ЭИОС и персональных данных участников
ЭИОС пользователи ЭИОС, получившие учетные данные для авторизованного доступа в
ЭИОС, обязаны хранить их в тайне, не разглашать, не передавать их иным лицам.
4.9.
Пользователи ЭИОС обязаны немедленно уведомить администратора ЭИОС
или администрацию школы об утрате личного логина и пароля к ЭИОС, любом случае
несанкционированного доступа и/или о любом нарушении безопасности ЭИОС или ее
отдельных элементов.
4.10.
Школа и администратор вправе в случае несоблюдения пользователем
требований Положения ограничить доступ данного пользователя к ЭИОС или ее отдельным
элементам.
4.11.
За нарушение Положения в части действия пунктов 4.6–4.9 пользователи
ЭИОС могут быть привлечены к дисциплинарной и иным видам ответственности в
соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
4.12.
Индивидуальный авторизированный доступ пользователя блокируется в
течение трех рабочих дней, в случае завершения обучения, отчисления обучающегося до
истечения срока обучения или увольнения сотрудника.
4.13.
В случае отказа учителей, учеников и родителей (законных представителей)
от использования элементами ЭИОС школы за ними сохраняется право на традиционное
взаимодействие и оповещение (телефонный разговор, посещение школы).
5. Персональные данные и информационная безопасность

6
5.1. Школа обрабатывает персональные данные для конкретных законных целей
обучения, учета результатов, организации взаимодействия и исполнения установленных
обязанностей. Объем данных не должен превышать необходимый для этих целей.
Обработка осуществляется на соответствующем основании статьи 6 Федерального закона
№ 152-ФЗ; согласие запрашивается в случаях, когда оно требуется законом.
соответствии со статьей 9 Федерального закона № 152-ФЗ. Проверяются полномочия
представителя. Согласие на распространение персональных данных оформляется отдельно
по статье 10.1 указанного закона. Ознакомление с Положением не заменяет необходимые
согласия.
5.3. Школа разграничивает свою ответственность и ответственность операторов
государственных и иных систем в соответствии с законодательством и установленными
правилами взаимодействия. Передача данных исполнителю по поручению Школы
допускается при наличии законных оснований и оформленного поручения,
предусматривающего необходимые требования к защите и обработке данных.
5.4. Пользователи обязаны сохранять учетные данные в тайне, завершать сеанс на
общем устройстве и незамедлительно сообщать о подозрении на доступ посторонних.
Запрещаются передача паролей, использование чужой записи, несанкционированное
копирование данных, установка неразрешенного программного обеспечения на школьное
оборудование и размещение защищенных учебных данных в неутвержденных сервисах.
5.5. Администратор обеспечивает меры защиты в зоне ответственности Школы:
разграничение прав, обновление программного обеспечения, защиту от вредоносных
программ, предусмотренное журналирование событий и резервное копирование. Контент
и доступ к Интернету на школьных устройствах ограничиваются в соответствии с
требованиями защиты детей от вредной информации. Программные средства выбираются
с учетом пункта 21 Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ № 1678, и
применимых требований к закупкам.
5.6. При утрате данных, подозрении на неправомерный доступ или распространение
сведений работник немедленно сообщает директору, администратору и ответственному за
обработку персональных данных. Они ограничивают дальнейший ущерб, сохраняют
сведения об инциденте и организуют восстановление. Если установлен инцидент,
указанный в части 3.1 статьи 21 Федерального закона № 152-ФЗ, уведомление
Роскомнадзора и результаты внутреннего расследования направляются в установленные
законом сроки — соответственно в течение 24 и 72 часов.
5.7. Сроки хранения учебных записей, работ, журналов и резервных копий
определяются законодательством, номенклатурой дел и документами Школы о
персональных данных с учетом правил операторов систем. Удаление производится после
прекращения законных оснований хранения. Предоставление электронного доступа не
отменяет требований к оформлению и хранению документов и применению электронной
подписи, когда она обязательна.
6. Ответственные лица и обязанности участников
6.1. Директор утверждает состав ЭИОС и распределение обязанностей, обеспечивает
организационные условия, назначает ответственных приказом и контролирует исполнение
Положения.
6.2. Заместитель директора по учебной работе координирует применение ЭО и ДОТ,
проверяет обеспеченность программ ресурсами, расписание, учебную и экранную
нагрузку, организует обучение работников и помощь пользователям. Он рассматривает
сведения о недоступности обучения и обеспечивает необходимые организационные

7
решения.
6.3. Администратор ЭИОС ведет перечень компонентов, управляет школьными
контролирует законность обработки и соблюдение прав субъектов. Ответственный за сайт
обеспечивает публикацию и своевременное обновление предусмотренных сведений.
6.4. Педагоги размещают соответствующие программе материалы, дают понятные
задания, соблюдают сроки обратной связи и правила оценивания, ведут журнал,
обеспечивают доступность и соблюдение санитарных требований. Классные руководители
помогают ознакомить обучающихся и родителей с порядком доступа и передают сведения
о возникших затруднениях ответственным работникам.
6.5. Обучающиеся выполняют задания, соблюдают правила работы и общения,
используют собственную учетную запись и сообщают о препятствиях для участия.
Родители несовершеннолетних обучающихся знакомятся с информацией об обучении
ребенка, помогают организовать доступ с учетом возраста и сообщают о затруднениях.
Поддержка родителей не заменяет педагогическое сопровождение со стороны Школы.
6.6. Участники вправе получать инструкции и помощь, знакомиться с относящимися
к ним учебными сведениями и требовать исправления ошибок. Споры разрешаются
администрацией и, в предусмотренных законом случаях, комиссией по урегулированию
споров между участниками образовательных отношений. Ответственность за нарушения
наступает только на основаниях и в порядке, предусмотренных законодательством;
автоматические штрафы и блокирование обучения настоящим Положением не
устанавливаются.
7. Введение в действие и контроль
7.1. Положение утверждается приказом директора с соблюдением Устава и статьи 30
Федерального закона № 273-ФЗ, включая учет мнения советов обучающихся и родителей
при их наличии, а в случаях, предусмотренных законом, — представительного органа
работников. Положение вступает в силу с даты, установленной приказом.
7.2. Положение, порядок взаимодействия через применяемые сервисы и перечень
ответственных за поддержку размещаются в открытом доступе на официальном сайте.
Работники знакомятся с Положением под подпись либо иным документально
подтверждаемым способом; обучающиеся и родители получают доступ к тексту и
инструкциям до начала обязательного использования соответствующих компонентов.
7.3. Заместитель директора не реже одного раза в учебный год оценивает
доступность ЭИОС, качество поддержки, соответствие используемых ресурсов и
соблюдение нагрузки. При изменении законодательства или состава систем он готовит
необходимые изменения. При противоречии Положения действующему законодательству
применяются нормы законодательства; директор организует приведение Положения в
соответствие.
7.4. Изменения Положения и утвержденного паспорта вводятся приказом директора
с соблюдением порядка принятия соответствующих локальных актов. Участникам
своевременно сообщаются изменения, затрагивающие доступ, учебные обязанности и
способы взаимодействия.